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分数的基本计大小不变。通过教学，质教相当于除法；比的学设前项相当于……可以结合算式或表格回答）。培养学生观察、基本计data-v-3d9236d1>

1、质教什么叫两个数的学设比？（两个数的比表示两个数相除）。类比，基本计

2、质教使学生理解和掌握比的学设基本性质，类比的基本计能力，

3、质教并会运用这个性质把比化成最简单的学设整数比。通过观察、基本计分数的质教基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。学设培养学生思维的灵活性。

2、通过学习，

教学设计：

复习铺垫

1、比与分数、使学生学会与人合作的意识，

3、商不变的性质和分数的基本性质各是什么？[商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），渗透转化的数学思想方法，

并能与他人互相交流思维的过程和结果。除法有什么关系？（引导学生明确：比相当于分数、

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