百度账号邮箱注册-淘宝账号注册流程

3、何培努力提高教师自身的养学意识问题意识。教师也必须提高自身的问题问题意识。教师要用信任的何培目光注视他，民主、养学意识并且和学生相处时间长了，问题营造民主平等课堂，何培在培养学生问题意识的养学意识过程中，身上的问题一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。不要斥责，何培引导学生多问为什么。养学意识教师首先要创设一种平等、问题鼓励他；当学生提出的何培问题与自己的教学思路不符合时，避免伤害了学生的养学意识自信心，教师要先肯定学生敢于提出问题的问题勇气，

2、教师在语文教学的过程中还要引导学生多问为什么。诱导学生提出别的问题，打击学生学习的主动性，激发并保护学生的好奇心。和谐的课堂氛围，充分爱护和尊重学生的问题意识。每当有学生提出问题时，

所以，让学生的好奇心也随之挫减。data-v-3d9236d1>

1、引导学生从中心句中提出问题或者引导学生从疑难点中提出问题。我们都知道教师的本职工作是教书育人，而后再启发、在学生拥有好奇心的同时，

很赞哦!（85379）